护理实习博士

学习如何:

• 通过应用临床专业知识和来自科学、人文和伦理的先进知识，促进护理实践
• 通过应用知识和评估护理理论和概念，促进护理实践
• 计划，参与和参与临床学术证据实践。
• 使用健康促进策略为弱势、服务不足、文化多样化的客户提供和设计护理。
• 计划，启动和评估医疗保健政策和医疗保健系统的变化。
• 分析有关个人、家庭和社区的流行病学、统计、环境和其他数据。
• 将护理科学与新兴技术和信息系统相结合，以识别、收集、处理、管理和评估医疗保健结果，医疗保健交付系统并调查医疗保健问题，以提高质量。
• 发展和评估组织和系统的领导能力，以提高质量和系统思维。
• 展示和整合跨专业合作，以改善患者和人群的健康结果，促进护理的连续性。
• 倡导卫生保健和政策，以促进客户的健康和发展护理作为一个职业。
• 在高级护理实践中使用专业标准。
• 基于护理理论和其他学科的理论，开发和评估新的实践方法。
• 展示专业之间和内部的有效沟通，以加强护理环境，包括对目标人群的护理的规划、实施和评估。

该方案响应了卫生人员的趋势和不同社区的需求。课程侧重于作为家庭护士从业者的角色和责任，并培养学生在各种医疗保健环境中实践和领导家庭医疗保健。

我们的课程为执业护士专业人员提供了学习和提高作为家庭实践专业领域专家所需技能的空间。毕业生将先进的理论和研究融入到承担健康促进、评估、诊断和与文化多样化的客户及其家庭相关的健康问题的责任和责任所需的能力中。

DNP硕士后途径入学要求

DNP是一种高级学位，建立在学士和硕士课程学习的技能和能力的基础上。入学要求包括:

• 由大学护理教育认证委员会(ACEN)或大学护理教育委员会(CCNE)认证的护理硕士学位或非美国大学的同等学位。学院或大学
• 至少3.25的累积平均绩点(GPA)在护理硕士学位或同等课程
• 每个学院或大学的正式成绩单
• 马里兰州无阻碍注册护士执照
• 在你的专业领域获得国家认证
• 3封推荐信
• 简历或个人履历
• 申请论文，详细说明追求DNP的目标、目的和原因
• 写作样本
• 研究活动证明
• 与教师面谈(适用于符合所有录取标准的学生)

DNP的使命和理念

我们为研究生级别的护士提供最先进的护理实践。与Helene Fuld护理学院推进护理实践的总体目标一致，博士课程建立在本科和研究生教育的基础上。我们的课程特别强调培养护士，为脆弱和服务不足的城市社区提供高质量的护理。

毕业生将先进的理论、研究、宣传、领导和临床技能结合起来，强调独立和跨专业实践，以承担跨环境的文化差异客户的健康促进、评估、诊断和管理问题的责任和问责制。

毕业要求

所有DNP学生必须证明并完成以下标准，才有资格毕业:

• 3.0累计GPA
• 所有博士课程成绩为B或以上
• 成功完成DNP学术项目
• 临床实习1000小时