凭证
可叠起堆放的凭证
的第一个,Coppin州立大学2022卡塔尔世界杯晋级球队学校的教育介绍了可叠起堆放的凭证作为模型为教师职业阶梯。新的可叠起堆放的凭证是用来帮助实现的目标的蓝图马里兰的未来,提供教师与短期的优势获得一个或多个学士学位阶段后的证书,并获得一个高级学位的长期选项与薪酬激励和国家认可。五个可叠起堆放的学术项目包括:
- 教育硕士老师领导
- 学士学位阶段后的证书:教师领导文化持续实践(很快)
必修课程:EDUL 601、602、603和604
- 学士学位阶段后的证书:教师领导在高科技和高影响力的实践(很快)
必修课程:EDUL 605、606、607和608
- 学士学位阶段后的证书:教师领导行为(很快)
必修课程:EDUL 609、610、611和612
- 学士学位阶段后的证书:老师领导(很快)
必修课程:EDUL 601年和602年EDUL以及两个选修课选择EDUL 603 - 612
老师教育领导硕士&附属可叠起堆放的凭证
项目的研究 基础和专业课程 |
作为教育学。 教师领导能力 |
中国人民银行1 * * 保持文化实践 |
中国人民银行2 * * 高科技和高影响力的实践 |
中国人民银行3 * * 教师领导行为 |
中国人民银行4 * * 当代教师领导* * * |
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EDUL 601 在文化上响应实践基础 |
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EDUL 602 在社会和情感学习的理论和实践 |
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EDUL 603 老师在学生参与的领导地位 |
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EDUL 604 老师在批判性思维的领导地位 |
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EDUL 605 理论和实践的转换技术 |
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EDUL 606 理论和实践能力的学习 |
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EDUL 607 计算思维的老师领导 |
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EDUL 608 老师在数学解决问题的领导地位 |
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EDUL 609 理论和实践教师领导力的核心命题 |
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EDUL 610 理论和实践教师领导力的核心命题 |
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EDUL 611 我老师领导顶石行动研究 |
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EDUL 612 教师领导顶石行动研究II |
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| 注: | 选择两个作为选修课。课程 |