应用分子生物学与生物化学“，
本课程面向有兴趣在生物医学、相关卫生专业和环境科学领域学习和应用科学知识的学生。您将获得生物实验室仪器，生物技术方法，以及模型和生理学实验的研究经验。植物和动物科学、人体解剖学和生理学、微生物学、细胞和分子生物学以及环境科学的课程提供了基本概念和理论、原理和技术的深入指导。
学习如何:
- 研究复杂生物系统中大分子的结构、功能和生物过程
为什么要攻读硕士学位?
美国劳工部劳工统计局(BLS)估计，到2022年，18%的工作岗位需要硕士学位。硕士学位可以让你更容易过渡到高级管理和领导职位，并增加潜在的收入。随着时间的推移，拥有硕士学位的人比只有学士学位的人多赚35%。
职业的可能性
该计划的毕业生可以继续他们的博士候选人的职业生涯，并专注于研究活动，作为生物医学实验室的专家或科学家，作为研究和设计科学家，以及在生物技术和制药公司的营销和销售。
入学要求及流程
要考虑申请应用分子生物学和生物化学硕士课程，请提交或准备以下内容:
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2.8本科课程最低平均绩点(GPA)，包括但不限于:
普通物理(4学分)
普通化学(4学分)
有机化学(4学分)
细胞生物学(4学分)
生物化学(3-4学分)
分子生物学(4学分)
微积分(3-4学分)
统计学(3学分)
2页的个人陈述，详细说明你的学术和专业资格，以及你所选学习领域的短期和长期学术目标和专业职业目标
每个学院或大学的正式成绩单
3封来自现任雇主、导师或其他能说明你的性格、诚信和学术潜力的人的推荐信。
官方英语同等成绩(仅适用于国际学生申请人)
个人简历(可选)
GRE考试成绩(可选)
我们仍然鼓励你提交你的申请和成绩单，即使你没有参加上面列出的所有课程。根据大学政策，有些课程可能有资格转学分。
研究生课程要求
要获得应用分子生物学和生物化学(AMBB)硕士学位，学生必须完成34个学分。这些学时分为以下两部分:
核心课程(28学分)
论文(6学分)
学术研究计划
所有的学生必须进行独立的，原创的，学术研究调查才有资格毕业。在进行研究之前，每个学生必须向项目协调员提交一份提案。提案必须遵循科罗拉多州立大学研究生院论文/学位论文指南指定的研究模板。学生的潜在研究顾问(s)与额外的教员读者一起审查提案。最终，系毕业生委员会批准每一篇论文提案。
核心课程
| 课程 | 学分 | 的名字 |
|---|---|---|
| 杂志501年 | 4 | 高级生物化学 |
| 杂志502年 | 4 | 高级分子生物学 |
| 杂志504年 | 4 | 生物组学:基因组学、转录组学、蛋白质组学和代谢组学 |
| 杂志505年 | 4 | 分子和生化信号 |
| 杂志507年 | 4 | 生物膜 |
| 杂志508年 | 2 | 研讨会:从诺贝尔生物化学、生理学和医学发现中学习 |
| 杂志510年 | 6 | 研究与论文 |
| 杂志521年 | 3. | 先进的生物统计学 |
选修课(14学分)
| 课程 | 学分 | 的名字 |
|---|---|---|
| 杂志503年 | 4 | 蛋白质工程 |
| 杂志506年 | 4 | 生物标记和分子诊断 |
| 化学507 | 4 | 仪表 |
| 杂志509年 | 2 | 分子生物学技术 |
研究生课程描述
了解更多关于AMBB项目的课程。
本课程主要介绍生物大分子的结构和功能，如蛋白质、碳水化合物、脂类和核酸。包括酶催化动力学、代谢途径及其调控、信息途径的研究。
本课程旨在提供对DNA, RNA和蛋白质结构的高级水平的理解。了解DNA, RNA和蛋白质的物理和化学性质及其在细胞代谢中的作用。重点将放在分子生物学的原理、过程和方法论上的当代科学发现。
本课程旨在了解蛋白质生产和生物分离、蛋白质纯化的各种表达系统的概念、原理和应用。重点将放在蛋白质工程的定向诱变和合理设计的新蛋白质的生产。了解用于生物制造的体外合成酶生物系统。
本课程旨在通过对各种生物的基因组、转录组、蛋白质组和代谢组的结构和功能方面的元分析，研究基因组学、转录组、蛋白质组和代谢组的基本原理。生物信息学原理和工具将在理论和实验方法中应用和分析。
本课程旨在让学生了解细胞如何透过细胞外信号分子进行通讯。本文将讨论这些信号分子的合成、组装和传递机制。此外，还将详细研究这些信号分子识别靶细胞表面受体并与之结合的具体机制。信号分子的相互作用和信号转导通路的诱导在细胞内有效的通信也将被详细讨论。此外，还将分析细胞内分子级联如何为细胞内下游分子的功能反应转导各种信号。
本课程旨在了解详细的生化、分子生物学和细胞生物学方法，通过使用-核酸、-蛋白质、-碳水化合物和脂类生物标记来诊断人群中的各种异常。本课程还将为学生提供机会了解最新的技术进展，诊断应用，并改善疾病诊断分子方法的未来前景。
本课程将提供关于生物膜和细胞微室的结构、生物成因、动力学和生理功能的综合观点。所获得的知识将用于理解膜相关疾病和新型治疗干预的基本原理。
这门课程解释了用于表征物质的10种仪器的理论和操作。本课程适用于聚合物与材料科学硕士课程和微生物学硕士课程的学生。所研究的仪器有FTIR, Raman, UV-VIS, NMR，圆二色，质谱，HPLC, GC - MS, AA和伏安法。
本课程旨在让学生进行文献检索，分析受邀演讲者的讲座和学生的演讲，他们在讲座上提出的重要发现，发现的意义以及这些发现如何加强科学。学生应写一份报告，并提交给课程主任进行评估。
本课程旨在提供各种先进的分子生物学和免疫学技术的实践经验，以发展与人类健康相关的各种临床表现的诊断。本课程也为学生设计学习分子、生化和药理学方面的各种诊断方法。
获得硕士学位需要进行独立的、原创的、学术性的研究调查。论文必须以科罗拉多州立大学研究生院论文和学位论文指南规定的形式提交给硕士课程办公室。候选人考试/论文主题的提案必须在该计划的第二年开始前完成。研究生项目协调人将组成一个委员会来评估候选人的建议，并将他/她的建议提交给自然科学系主席和研究生院院长批准。
本课程旨在了解实验设计原理及实验数据分析;假设检验;应用统计方法比较离散和连续的数据，包括方差分析，t检验，相关和回归。
学习计划
为了毕业，每个学生必须完成至少34个学分，包括任何转学分。学生必须与系主任或项目主任会面，以获得建议，并定期评估学生在完成毕业课程方面的进展。
秋季学期(8学分)
| 课程 | 学分 | 的名字 |
|---|---|---|
| 杂志501年 | 4 | 高级生物化学 |
| 杂志502年 | 4 | 高级分子生物学 |
春季学期(9学分)
| 课程 | 学分 | 的名字 |
|---|---|---|
| 生物507 | 4 | 生物膜 |
| 杂志509年 | 3. | 分子生物学技术 |
| 杂志521年 | 2 | 生物统计学 |
秋季学期(11学分)
| 课程 | 学分 | 的名字 |
|---|---|---|
| 杂志504年 | 4 | Bio-omics |
| 杂志505年 | 4 | 细胞信号传导 |
| BIOL 506*或CHEM 507* | 3. | 生物标记物或先进仪器 |
*选修课——必修一门选修课
春季学期(6学分)
| 课程 | 学分 | 的名字 |
|---|---|---|
| 杂志510年 | 6 | 论文 |