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第一年经验协调员

更多细节请参阅特殊指令。

COVID-19疫苗强烈建议对所有大学的员工。医疗和宗教豁免的请求被接受,应根据具体情况进行评估。请提交任何/与此事相关的所有文件AskHR@coppin.edu。

发布详细信息

分类信息

《公平劳动标准法案》的规定 免除
位置信息

职务名称 第一年经验协调员
定期/或有 常规的
全部或部分时间 全职
标准时间 40
工作描述
工作总结:
鹰的目标是促进学生学业成就中心,增加记忆力,为学生发展提供服务。一年级体验协调员负责定位和一年级的体验项目,事件,和服务。这个职位负责监督学生的位置。这个职位负责提供程序、事件和资源分配的适用区域内促进学生成功。责任的领域包括新学生定位程序和传入的学生布置考试。第一年学生经历协调员是精通鹰成就内资源和支持服务中心和整个校园支持学生需要额外的支持。

基本职责:
  • 取向提供监督和领导领导,学生para-professional员工和同行的其他领导人为一年级学生。
  • 执行和评估事件和服务来影响学生的成功为第一年学生包括欢迎活动和持续的接触机会。
  • 监督计划和流程学习社区合作居住生活和住房。
  • 与职业服务合作,市场机会为一年级学生职业规划。
  • 与大二合作经验的员工,执行专业博览会。
  • 代表了需求和倡导学生数量分配。
  • 一起执行一年级研讨会课程与学术事务。
  • 工作合作与其他EAC地区执行辅导项目针对一年级学生。
  • 监控领域的最佳实践学生责任,不断调整和完善产品。
  • 开发和保持密切的工作关系与教师和其他管理员为学生成功协作的目的。
  • 促进学生参与推荐资源,进行推荐,并支持鹰成就中心的整体服务。
  • 监督全面取向计划新首次在大学生和转学生。
  • 监督过程为传入的一年级学生布置考试。
  • 保持学术项目需求的全面了解,学术政策信息,和大学的政策,流程和要求。
  • 建议改变大学政策、程序、流程和要求,鼓励学生成功特别是分配学生人口的地区。
  • 跟上学术建议和登记的法律指导方针包括调节保密性和隐私等FERPA,HIPAA等。
  • 促进高品质参与,促进学术成就和对所有本科生学生满意度,特别是高性能的学生。
  • 参与鹰成就中心赞助的项目和活动。
  • 协助执行的政策、程序、报告和评估分配保留计划。
  • 分配的其他职责。
所需的资格
教育:
  • 学校咨询学士学位,心理学,教育、社会工作、高等教育管理或相关领域。
  • 硕士学位优先。


经验:
  • 至少三年的学生接触的经验,经验,或专业经验在高等教育环境下学生支持服务。
  • 经验为一年级学生提供服务和支持。

知识、技能和能力:
  • 学生集中,做事主动,第一年的工作知识经验,特别是对于第一代的学生。
  • 强烈的批判性思维、沟通和人际关系技巧。
  • 作为一个团队成员和独立工作的能力而发展中强大的协作与同事的关系,学生,学生服务和学术服务单位。
  • 运动能力出色的专业判断和自由裁量权,定期做出决策,影响学生福利和成功。
  • 工作能力与不同背景的学生。
  • 在最小的监督下工作能力以满足最后期限,管理多个任务和优先的职责。
  • 学生发展和资源来促进学生的知识成功。
  • 保持高度机密信息的能力。
  • 优秀的微软办公套件软件方面的知识。

物理位置要求:
  • 偶尔晚上和周末为事件所需的工作。
  • 偶尔旅行所需保留计划和职业发展。
  • 能力提升和携带小包裹,包,和其他物品作为拓展学生的需要和保留项目和活动。
首选的资格
就业条件

职位详细信息

职位详细信息

发布数量 st2023 - 0026
如果临时位置结束日期()
开放日期 05/24/2023
关闭日期 06/14/2023
开到满 没有
特别说明申请人
COVID-19年疫苗强烈建议所有大学的员工。医疗和宗教豁免的请求被接受,应根据具体情况进行评估。请提交任何/与此事相关的所有文件AskHR@coppin.edu。

补充的问题

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  1. 教育的最高水平达到什么?
    • 格
    • 高中文凭
    • 技术证书
    • 关联程度
    • 学士学位
    • 硕士学位
    • 博士学位
    • 以上都不是
  2. 你有多少年的经验在这种类型的职位?
    • 0 - 3
    • 4 - 6
    • 7号到9号
    • 10 +

申请文件

所需文件
  1. 的简历
  2. 求职信/应用程序
可选的文件
  1. 其他文档