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护理教师

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分类信息

《公平劳动标准法案》的规定 免除
位置信息

职务名称 护理教师
全部或部分时间 全职
任期内的地位 Non-Tenure跟踪
定期/或有 或有
工作描述
工作总结:
在教室里老师负责教学卓越和临床领域,奖学金
和社区服务。这个职位需要积极参与部门、大学和
社区委员会。

主责任:
  • 在教室里教、临床/校园实验室临床基地和临床研讨会;
  • 计划、实施和评估护理课程作为护理教学团队;
  • 协调与社区卫生机构用于临床经验和维护有效的关系;
  • 计划、监督和评估学生的学习经验在临床领域;调度会议与个别学生关于进步;
  • 参与所有护理和护理学院课程团队计划会议和选定的小组委员会在学校的护理和卫生职业学院;
  • 积极参与大学、学院、学校和社区服务和活动;
  • 保持自己的专业发展,仍然是当前的护理实践;
  • 协助准备护理认证访问;
  • 护理学生提供学术咨询和指导;
  • 保持每周至少四个邮局小时;
  • 教一天,晚上和周末课程,临床适用。
所需的资格
教育:

  • 掌握科学的护理需要一个认证机构。


经验:
  • 在外科护理临床经验和目前在儿科,至少一个领域的专业妇幼,急救护理,和精神/心理健康中心或者社区临床领域;最近在大学课堂与临床教学经验护理程序;
  • 至少两年的护理经验;体验教学在本科和/或研究生水平;
  • 正在进行的实践作为注册护士执照;
  • 的特许注册护士在马里兰州或紧凑的状态(马里兰州或资格获得许可);
  • 经验和赞赏,致力于在城市工作。

知识,技能,能力,和其他资格:
  • 必须能够独立管理多个任务和设置优先级;
  • 拥有强大的口头/书面沟通、演讲和人际交往能力;应对挑战能力的成年学生多样化的背景;
  • 集成技术和替代运载系统在教学过程中教学。

物理位置要求:
  • 个人电脑和视听设备运行;
  • 站或坐长达一至三小时一次;
  • 参加外部会议或会议或观察对象在项目;
  • 移动校园类和会议;
  • 其他要求按照职位描述。
首选的资格

职位详细信息

发布详细信息

发布数量 fa2022 - 0005
如果临时位置结束日期()
开放日期 03/21/2022
关闭日期
开到满 是的
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    • 格
    • 高中文凭
    • 技术证书
    • 关联程度
    • 学士学位
    • 硕士学位
    • 博士学位
    • 以上都不是

申请文件

所需文件
  1. 简历
  2. 求职信/应用程序
  3. 教学理念
  4. 非官方的成绩单
可选的文件